Modelo académico

INDICE:

Tipologia de materias

• • Universitario 21

  • Materias Sello

  • Materias Matriciales

  • Materias Programáticas 

  • Materias de integración

  • Materias de proceso

  • Materias MIA

  • Materias MEC

  • Materias MIP

  • Materias MAP

  • Materias electivas

Condiciones de aprobación

• • Materias MEC

  • Materias MIA

  • Materias MIP

  • Materias MAP

  • Materias de verano

Trabajos practicos

Parciales

Examenes Finales

Materias especiales

TIPOLOGIA DE MATERIAS

 📝 UNIVERSITARIO 21

Es el sistema de ingreso obligatorio para todos los estudiantes inscriptos en carreras de Grado o Pregrado. Su propósito fundamental es guiar a los alumnos durante el primer tramo de sus estudios, facilitando su adaptación al modelo académico e institucional.

Este sistema se compone de los siguientes elementos:

Introducción a la Vida Universitaria

Es el primer hito académico que debe cumplir el ingresante antes de comenzar el cursado de su carrera. En este espacio se brindan herramientas para conocer el funcionamiento de la universidad, el modelo de cursado, el sistema de evaluación y el uso de las plataformas informáticas. Su asistencia es obligatoria en todas las modalidades.

Materias que la componen

Universitario 21 contempla dos materias específicas que se integran al primer semestre de todas las carreras, independientemente de la modalidad de estudio elegida:

• Aprender en el Siglo 21: Esta asignatura se centra en brindar herramientas para la autorregulación del aprendizaje, autogestión, autoconfianza y el desarrollo de competencias blandas y socioemocionales. Busca que el estudiante construya nuevos hábitos de estudio para transitar con éxito su recorrido académico.

• Tecnología, Humanidades y Modelos Globales: Propone potenciar competencias vinculadas a los desafíos del contexto actual, como la globalización y los procesos tecnológicos. El objetivo es que el alumno comprenda el impacto de su desarrollo profesional en el mundo laboral moderno a través de soluciones innovadoras.

 📝 MATERIAS SELLO

Las Materias Sello son componentes fundamentales del diseño curricular de la Universidad Siglo 21, caracterizadas por ser transversales a todos los programas de estudio de la institución. Su función principal es imprimir la identidad institucional en la formación de cada estudiante, independientemente de la carrera que curse.

Las materias sello tienen como objetivo primordial fomentar los valores identitarios y las competencias institucionales propias de la Universidad. Buscan asegurar que todos los egresados, sin importar su especialidad, posean habilidades y actitudes alineadas con la misión de la institución.

Materias que componen el bloque Sello:

Dentro de la estructura curricular, las asignaturas que cumplen esta función específica son:

• Desarrollo Emprendedor.

• Emprendimientos Universitarios.

• Grupo y Liderazgo.

• Práctica Solidaria.

• Idioma Extranjero.

Estas materias se diferencian de las matriciales (que son transversales pero enfocadas en competencias genéricas) y de las programáticas (que son específicas de cada disciplina profesional).

📝MATERIAS MATRICIALES

Las Materias Matriciales son un componente del diseño curricular de la Universidad Siglo 21 concebidas con contenidos transversales a diversas disciplinas. A diferencia de las materias sello, que se enfocan en la identidad institucional, o las programáticas, que son específicas de una carrera, estas buscan integrar saberes de distintas áreas profesionales.

El objetivo principal de estas materias es la adquisición y fortalecimiento de competencias profesionales genéricas e institucionales. Están diseñadas para que el estudiante no solo aprenda conceptos teóricos, sino que desarrolle habilidades aplicables en diversos contextos profesionales.

Una característica distintiva de las materias matriciales es que reúnen a estudiantes de distintas carreras en un mismo espacio de aprendizaje. Esto fomenta:

• A través de materiales, didácticas y prácticas compartidas que permiten la confluencia de disciplinas complementarias.

• Se promueve el abordaje de problemas desde múltiples perspectivas profesionales simultáneamente.

• Estas asignaturas están enfocadas en cultivar habilidades fundamentales para el mundo laboral moderno, tales como:

• Para analizar situaciones complejas desde diversos ángulos.

• Aprendiendo a colaborar con perfiles profesionales diferentes al propio.

• Una visión integral de los desafíos contemporáneos, preparando al alumno para enfrentar realidades complejas con una perspectiva multidisciplinaria.

Dentro del modelo académico, las materias matriciales actúan como un puente entre la formación en valores (sello) y la formación técnica específica (programática), asegurando que el profesional tenga una base sólida de competencias transversales antes de profundizar exclusivamente en su especialidad.

📝 MATERIAS PROGRAMÁTICAS

Las Materias Programáticas son aquellas asignaturas propias y específicas de cada formación disciplinar dentro de la Universidad Siglo 21. A diferencia de las materias sello o matriciales, sus contenidos y experiencias prácticas están diseñados para una titulación concreta, brindando los saberes particulares necesarios para el futuro ejercicio profesional.

El objetivo fundamental de estas materias es que el estudiante adquiera una comprensión profunda y especializada de los principios, teorías y prácticas asociados a su campo de estudio. Esto le permite alcanzar un dominio sólido de saberes específicos, preparándolo para responder de manera efectiva a los desafíos del entorno laboral.

El modelo académico organiza las materias programáticas en cuatro categorías, según la complejidad de las competencias que buscan desarrollar:

Materias de Exploración y Conceptualización (MEC): Están orientadas al desarrollo de competencias genéricas básicas. Se centran en que el alumno pueda comprender hechos e ideas, recordar información y relevar datos y conceptos fundamentales.

Materias de Integración y Aplicación (MIA): Buscan que el estudiante integre conocimientos y los aplique en situaciones prácticas. Ponen énfasis en examinar, identificar causas y utilizar el conocimiento en diversos contextos, promoviendo el debate y la interacción en foros.

Materias de Intervención Profesional (MIP): Se enfocan en procesos cognitivos de mayor complejidad como crear, proponer y evaluar. El objetivo es que el alumno pueda proponer soluciones profesionales innovadoras y efectivas ante situaciones reales o hipotéticas.

Materias de Aplicación Preprofesional (MAP): Están diseñadas para promover el desarrollo progresivo de competencias a través de prácticas en entornos reales o simulados. Estas materias facilitan la integración teórico-práctica desde los primeros años de la carrera a través de tres niveles de intervención: básica, intermedia y avanzada.

📝 MATERIAS DE INTEGRACIÓN

Las Materias de Integración y Aplicación (MIA) son una tipología de materias programáticas diseñadas para proporcionar un espacio dinámico y colaborativo donde el estudiante pueda consolidar sus saberes mediante la práctica y el debate.

El objetivo principal de estas materias es que los alumnos logren integrar y reflexionar sobre sus conocimientos, con un fuerte énfasis en examinar e identificar causas para aplicar lo aprendido en situaciones prácticas y contextos diversos. Requieren un proceso de comprensión y desarrollo de mayor complejidad cognitiva en comparación con las materias básicas.

A diferencia de otras tipologías, las materias MIA solo están disponibles para las carreras del artículo 43 de la Ley de Educación Superior. Esto incluye específicamente las carreras de:

• Abogacía.

• Contador Público.

• Licenciatura en Informática.

• Licenciatura en Psicología.

La metodología de evaluación en estas asignaturas presenta características particulares:

• A diferencia de los exámenes de opción múltiple, los TPs poseen consignas que permiten un enfoque práctico y crítico, facilitando una evaluación más detallada.

• El docente realiza la corrección de forma personalizada, con un plazo de demora de aproximadamente 5 días hábiles.

• En los trabajos prácticos 2 y 3, se incorporan foros de participación obligatoria para promover el debate crítico entre pares. Cabe destacar que, aunque el foro es grupal, la entrega del TP sigue siendo individual.

📝MATERIAS DE PROCESO

Las Materias de Proceso son asignaturas diseñadas para que el estudiante logre el pleno desarrollo de sus competencias mediante la aplicación de conocimientos en contextos reales o simulados. A diferencia de las materias programáticas comunes, estas vinculan los contenidos teóricos con la realidad práctica y la inmersión en organizaciones.

El objetivo central es integrar los contenidos específicos y las competencias profesionales adquiridas a lo largo de la carrera. Estas materias permiten al alumno evolucionar en su pensamiento profesional, acercándose al ejercicio real de la profesión, la toma de decisiones y la búsqueda de soluciones innovadoras ante problemas complejos.

Estas materias presentan una dinámica distinta al resto de las asignaturas:

• Duración: Tienen una duración cuatrimestral (o semestral según la modalidad) para todas las modalidades de estudio, a diferencia del cursado bimestral de las materias comunes,,.

• Evaluación: Su esquema contempla la realización de 4 trabajos prácticos (TPs), pero no tienen exámenes parciales.

• Nota Final: En materias como Práctica Profesional y Práctica Solidaria, la nota final surge del promedio de los 4 TPs, debiendo ser este promedio de 4 o más para aprobar,.

Dentro de los planes de estudio de Grado y Pregrado, las materias de proceso más relevantes son:

• Práctica Profesional: Vinculación directa con el contexto profesional real (250 horas de práctica organizacional).

• Práctica Solidaria: Participación activa en organizaciones sociales para fomentar valores y responsabilidad social,.

• Seminario de Práctica (vinculado a EFIP I): Integra contenidos de materias nodales mediante el análisis de casos y fundamentos críticos.

• Trabajo Final de Graduación (TFG): Proceso integral donde el alumno demuestra las destrezas asimiladas en su disciplina.

• Integración Profesional (Pregrado): Enfocada en el diagnóstico de casos y aplicación de conceptos en situaciones reales.

📝MATERIAS MIA

Las Materias de Integración y Aplicación (MIA) son una tipología de materias programáticas diseñadas para que el estudiante integre, reflexione y aplique sus conocimientos en situaciones prácticas y contextos diversos.

El objetivo principal de estas materias es proporcionar un espacio dinámico y colaborativo para consolidar saberes mediante el debate y la interacción. Se distinguen por requerir un proceso de mayor complejidad cognitiva, enfocándose en que el alumno pueda examinar e identificar causas antes de aplicar lo aprendido en el campo profesional.

Las materias MIA no son universales; están disponibles exclusivamente para las carreras del Artículo 43 de la Ley de Educación Superior, que en la institución incluyen:

• Abogacía.

• Contador Público.

• Licenciatura en Informática.

• Licenciatura en Psicología.

La metodología de evaluación en las materias MIA tiene reglas específicas que las diferencian de otras tipologías:

• Corrección Manual: A diferencia de las materias de corrección automática, aquí el docente corrige manualmente cada entrega en un plazo de aproximadamente 5 días hábiles, brindando una evaluación detallada y personalizada.

• Entrega Única: Los trabajos prácticos se presentan por única vez dentro de la fecha establecida por el calendario académico, sin posibilidad de ser reenviados para mejorar la nota una vez entregados.

• Consignas Abiertas: Los TPs cuentan con consignas que promueven un enfoque práctico y crítico en lugar de opciones múltiples.

• Foros de Discusión Grupal: En los trabajos prácticos 2 y 3, es obligatoria la participación en foros, donde se busca el debate crítico entre pares; no obstante, la entrega final del TP sigue siendo individual.

📝 MATERIAS MEC

Las Materias de Exploración y Conceptualización (MEC) son una tipología de materias programáticas diseñadas para proporcionar los fundamentos básicos y el desarrollo de competencias genéricas en todas las carreras de la Universidad,.

El objetivo central de estas materias es que el estudiante logre comprender hechos e ideas básicos, sea capaz de encontrar y recordar información, y pueda relevar datos y conceptos fundamentales. Están orientadas al desarrollo de competencias iniciales y cuentan con una carga horaria de entre 2 y 3 horas semanales.

Las materias MEC tienen reglas de evaluación únicas que buscan fomentar la práctica constante:

• Los TPs se realizan en la plataforma y el sistema arroja el resultado de forma inmediata.

• El estudiante puede realizar los TPs la cantidad de veces que desee hasta la fecha de cierre del periodo,. El sistema siempre conservará y validará la última nota obtenida.

• Incluyen un Foro de Evaluación de Pares para fomentar el diálogo y la mejora continua a través del feedback docente.

Valoración de Tiempo de Entrega (VTE)

• Esta es una característica exclusiva de las materias MEC que premia la organización del alumno:

• Se aplica un descuento de puntos (5 puntos por cada día de demora) si el TP se entrega después de la "Fecha de Entrega" pero antes de la "Fecha Fin de Periodo".

• El sistema asegura que este descuento nunca hará que la nota sea menor a 5 (nota mínima de aprobación), por lo que el alumno no desaprobará el TP solo por entregarlo tarde.

📝 MATERIAS MIP

Las Materias de Intervención Profesional (MIP) son una tipología de materias programáticas diseñadas para que el estudiante aplique sus conocimientos en la creación de soluciones profesionales efectivas ante situaciones reales o hipotéticas. Representan un nivel de formación donde se abordan procesos cognitivos de alta complejidad, como crear, proponer y evaluar.

El objetivo central de estas materias es proporcionar un espacio de aplicación práctica orientado a la resolución de problemas. Se busca que el alumno desarrolle una capacidad de evaluación crítica y sea capaz de generar propuestas innovadoras integrando los saberes específicos de su formación profesional.

Carreras Destinatarias:

Al igual que las materias MIA, las materias MIP son exclusivas para las carreras del Artículo 43 de la Ley de Educación Superior, las cuales son:

• Abogacía.

• Contador Público.

• Licenciatura en Informática.

• Licenciatura en Psicología.

📝 MATERIAS MAP

Las Materias de Aplicación Preprofesional (MAP) son una tipología innovadora dentro del diseño curricular de la Universidad Siglo 21, orientadas a promover el desarrollo progresivo de competencias profesionales específicas a través de prácticas en entornos reales o simulados. Su propósito fundamental es facilitar la integración teórico-práctica desde los primeros años de la formación académica.

Niveles de Intervención:

Las MAP están diseñadas para guiar al estudiante a través de tres niveles de complejidad creciente:

• Intervención Básica: Primer acercamiento mediante observación no participante y análisis de casos en contextos cercanos o situaciones simuladas de bajo riesgo.

• Intervención Intermedia: Aplicación de conocimientos en contextos reales y participación en proyectos de extensión (como PAT, PIC y SEC) o comunidades de práctica.

• Intervención Avanzada: Colaboración directa con organizaciones (públicas, privadas u ONGs) enfrentando desafíos auténticos del entorno laboral. Los estudiantes en este nivel cuentan con un seguro gestionado por la Universidad para cubrir contingencias en la organización.

Dinámica de los Trabajos Prácticos (TPs)

Estas materias combinan dos metodologías de evaluación distintas para sus 4 trabajos prácticos:

• TP 1 y TP 3 (Opción Múltiple): Son de calificación automática en Canvas y pueden resolverse tantas veces como sea necesario hasta el cierre del periodo, conservando el sistema la última nota obtenida.

• TP 2 y TP 4 (Consigna Abierta): Requieren una producción individual escrita donde el alumno aplica la teoría a la práctica preprofesional que está desarrollando. La corrección es manual por parte del docente mediante una rúbrica de evaluación.

Herramientas Específicas: DreamShaper y VTE

• DreamShaper: Es una plataforma online utilizada en ciertas materias MAP para desarrollar los TP 2 y 4. A través de un recorrido guiado, el estudiante trabaja sobre un reto real vinculado a una organización; si bien las actividades de aprendizaje pueden ser grupales, la entrega final del TP en Canvas es individual.

• Valoración de Tiempo de Entrega (VTE): Al igual que en las materias MEC, se aplica un descuento de 5 puntos por cada día de demora si el TP se entrega después de la fecha límite, pero la nota nunca será menor a 5 (nota mínima de aprobación) por este motivo.

📝 MATERIAS ELECTIVAS

Generalidades :

• Las materias optativas son obligatorias para completar carreras de grado.
• Se organizan en agrupadores (ELEC01 y/o ELEC02) según el plan de estudios.
• El estudiante solo puede cursar 1 (una) o 2 (dos) electivas según su plan de estudios, no podrá cursar una 3er y 4ta electiva.
• El estudiante solo puede inscribirse en las materias habilitadas para su carrera; no corresponde solicitar otras materias como optativas.
• Deben cursar en la misma modalidad y período de apertura de la carrera de origen.
• Las materias de Idioma no pueden cursarse como optativas.
• Los estudiantes ED solo pueden cursar optativas en modalidad EDH.
• La oferta vigente de materias optativas se encuentra publicada en La Nube.

 

Validaciones

Validar siempre plan de estudios, créditos requeridos y agrupadores habilitados antes de informar opciones de inscripción.

 Equivalencia orientativa
4 créditos = 1 materia electiva (agrupador Elect 1).
8 créditos = hasta 2 materias electivas (agrupador Elect 1 y Elect 2). 

Speech para Abogacía / carreras que requieren 4 créditos

Te informamos que, como parte de tu plan de estudios, tu carrera contempla una materia electiva correspondiente al agrupador Electiva I. Ya cumpliste con esa electiva, no corresponde avanzar con la inscripción a Electiva II ni a nuevas materias electivas adicionales, ya que exceden lo previsto en tu plan.

Podés continuar avanzando con las materias habilitadas de tu carrera desde tu Portal Estudiante.

Speech para carreras que requieren 8 créditos

Te informamos que, como parte de tu plan de estudios, tu carrera contempla dos materias electivas: una correspondiente a Electiva I y otra a Electiva I I. Ya cumpliste con ambas materias, no corresponde avanzar con la inscripción a una tercera o cuarta materia electiva, ya que exceden la cantidad prevista en tu plan de estudios.

Podés continuar avanzando con las materias habilitadas de tu carrera desde tu Portal Estudiante.

Carreras de Grado

• Cambio de plan: las materias aprobadas en el plan anterior que no forman parte del nuevo plan pueden reconocerse como créditos electivos. No aplica para materias de idioma.

• Cambio de carrera, segunda carrera o doble titulación: las materias aprobadas en la primera carrera que no forman parte de la segunda pueden reconocerse como créditos electivos. Incluye materias de idioma.

Carreras de Pregrado

• Las materias aprobadas en carreras de pregrado finalizadas pueden reconocerse como créditos electivos en carreras de grado.
  
  

Programas de materias Electivas:

Indicar al alumno que se contacte con el/la director/a de su carrera. 

Las materias optativas que se le habiliten para inscribirse, SIEMPRE SON RECOMENDADAS Y HABILITADAS POR EL DIRECTOR DE LA CARRERA.

 

CONDICIONES DE APROBACIÓN 

Según el reglamento institucional detallado en el apartado 4.5.8 CONDICIONES DE APROBACIÓN del Modelo Académico, las exigencias varían según la tipología de la materia. A continuación, se detallan los requisitos para cada una:

Requisitos Comunes Generales

Para todas las tipologías (excepto en submodalidad EDH), se exige un 75% de asistencia en las modalidades que así lo requieran.
Aquellos en condición Regular rinden un examen de 30 preguntas, mientras que los de condición Libre por Nota rinden uno de 50 preguntas. Las modalidades P, PH y PD incluyen además un examen oral.
Para las promociones, la calificación surge del promedio de los 4 TPs, los 2 parciales (o recuperatorio/integrador) y la Nota de Proceso en caso de modalidad presencial

 ✅  Materias de Exploración y Conceptualización (MEC)

Estas materias se centran en el entendimiento básico de conceptos y permiten la re-entrega de TPs.

• Regularidad: Aprobar 3 de 4 TPs con nota de 5 o más y los 2 parciales con nota 5 o más (puede mediar recuperatorio o integrador).
• Promoción Directa: Aprobar 3 de 4 TPs con nota de 7 o más, los 2 parciales con nota de 7 o más y tener las correlativas aprobadas.
• Promoción Indirecta: Aprobar 4 de 4 TPs con nota de 7 o más, los 2 parciales con nota de 5 o 6 y tener las correlativas aprobadas.
• Nota: Se aplica la Valoración de Tiempo de Entrega (VTE), descontando 5 puntos por día de demora sin bajar de la nota mínima de 5.

 ✅  Materias de Integración y Aplicación (MIA)

Exclusivas para carreras del artículo 43, requieren mayor complejidad y participación en foros.

• Regularidad: Aprobar 3 de 4 TPs dentro de la fecha de vencimiento con nota 5 o más, participar obligatoriamente en los foros y aprobar 2 parciales con nota 5 o más.
• Promoción Directa: Aprobar 3 de 4 TPs con nota 7 o más, participar en foros, aprobar 2 parciales con nota 7 o más y tener las correlativas aprobadas.
• Promoción Indirecta: Aprobar 4 de 4 TPs con nota 7 o más, participar en foros, aprobar 2 parciales con nota 5 o 6 y tener las correlativas aprobadas.
• Importante: En los TPs 2 y 3 se incorporan foros de discusión grupal de carácter obligatorio.

 ✅  Materias de Intervención Profesional (MIP)

Orientadas a la creación de soluciones profesionales con procesos cognitivos complejos.

• Regularidad: Aprobar 3 de 4 TPs con nota 5 o más, siendo obligatorio aprobar el 4º TP con nota de 5 o más. Requiere participación en foros y 2 parciales con nota 5 o más.
• Promoción Directa: Aprobar 3 de 4 TPs con nota 7 o más, siendo obligatorio aprobar el 4º TP con 5 o más, participar en foros, aprobar 2 parciales con 7 o más y tener correlativas aprobadas.
• Promoción Indirecta: Aprobar 4 de 4 TPs con nota 7 o más, siendo obligatorio aprobar el 4º TP con 5 o más, participar en foros, aprobar 2 parciales con nota 5 o 6 y tener correlativas aprobadas.
• Importante: Los foros obligatorios se integran en los TP1 y TP3.

 ✅  Materias de Aplicación Preprofesional (MAP)

Integran teoría y práctica en entornos reales o simulados a través de diversos niveles de intervención.

• Regularidad: Aprobar 3 de 4 TPs con nota de 5 o más y 2 parciales con nota 5 o más.
• Promoción Directa: Aprobar 3 de 4 TPs con nota 7 o más, 2 parciales con nota 7 o más y tener correlativas aprobadas.
• Promoción Indirecta: Aprobar 4 de 4 TPs con nota 7 o más, 2 parciales con nota 5 o 6 y tener correlativas aprobadas.
• Nota: Al igual que en las MEC, se aplica la VTE con descuento de puntos por demora, pero sin bajar de la nota

  ✅  Materias de verano

Es un esquema de cursado intensivo que se realiza bajo la modalidad EDH (virtual) para todos los alumnos, independientemente de su modalidad de origen.  La inscripción a materias para cursar en período verano está disponible, en todas las modalidades, únicamente para personas que se reinscriban al cursado, quedando excluidas las personas ingresantes a carreras.

Podrán inscribirse a cursar hasta un máximo de 4 (cuatro) materias.

Si el alumno alcanza la condición de Regular, deberá rendir el examen final bajo las reglas de su modalidad de origen.

Las exigencias para determinar el estado final del alumno al terminar el cursado de verano se resumen en:

Regularidad:

• Trabajos Prácticos: Aprobar 3 de 4 TPs con nota de 5 o más.
• Parciales: Aprobar 2 parciales con nota de 5 o más (puede mediar Recuperatorio o Integrador).
• Evaluación Final: Debe rendir un examen de 30 preguntas.
• Nota: La calificación final será la obtenida en dicho examen.

Promoción Directa:

• Trabajos Prácticos: Aprobar 3 de 4 TPs con nota de 7 o más.
• Parciales: Aprobar 2 parciales con nota de 7 o más (admite Recuperatorio o Integrador).
• Correlatividades: Deben estar aprobadas.
• Beneficio: La materia queda aprobada sin rendir examen final.

Promoción Indirecta:

• Trabajos Prácticos: Aprobar 3 de 4 TPs con nota de 5 o más.
• Parciales: Aprobar 2 parciales con nota de 5 o más.
• Correlatividades: Deben estar aprobadas.
• Beneficio: Al igual que en la directa, la materia se considera aprobada.

Libre por Nota:

• Ocurre cuando no se cumplen las condiciones de regularidad mencionadas.
• El alumno debe rendir un examen final de 50 preguntas.

Libre:

• Si no alcanza ninguna de las condiciones anteriores, el alumno pierde la materia y debe recursarla.

Nota Final de AprobaciónPara los casos de Promoción (Directa o Indirecta), la nota surge del promedio de los 4 TPs, los 2 parciales (o nota de Recuperatorio/Integrador) y la Nota de Proceso en caso de pertenecer a la modalidad Presencial .

TRABAJOS PRÁCTICOS

Los Trabajos Prácticos (TPs) son instancias de evaluación de proceso que permiten al estudiante aplicar los conocimientos teóricos de cada módulo de manera gradual y práctica.

A continuación, se explican los detalles de su funcionamiento según las fuentes:

¿Qué son los Trabajos Prácticos?:

Se definen como evaluaciones de proceso centradas en los principales ejes temáticos de cada uno de los 4 módulos de una materia. Su objetivo es que el alumno trabaje en la transferencia de contenidos y la construcción de soluciones a problemáticas propias de su disciplina profesional.

Cantidad de trabajos:

Normalmente, cada materia curricular contempla la realización de 4 Trabajos Prácticos. En las materias de proceso (como Prácticas o Seminarios) también se mantiene este esquema de 4 entregas.

Obligatoriedad:

Para el cursado: La realización de los 4 TPs es de carácter obligatorio para todos los estudiantes.

Para la regularidad: Es condición necesaria aprobar al menos 3 de los 4 TPs con una nota mínima de 5 (o 50 puntos).

TP 4 Obligatorio: En ciertas tipologías, como las materias MIP o las Materias de Proceso, es requisito indispensable aprobar obligatoriamente el TP 4 para no quedar libre, independientemente de la nota de los demás.

Recuperación:

La posibilidad de recuperar o rehacer un trabajo depende exclusivamente de la tipología de la materia:

• MEC y MAP (TP 1 y 3): Los trabajos pueden rehacerse de manera ilimitada dentro de los plazos del calendario académico. El sistema siempre conservará la última nota obtenida.

• MIA y MIP: Los trabajos se presentan por única vez. No existe la posibilidad de recuperarlos ni de reenviarlos si se desaprueban o si el plazo vence.

PARCIALES

Siguiendo el modelo académico de la Universidad Siglo 21, el sistema de evaluación contempla diversas instancias de exámenes de término para valorar el conocimiento de los estudiantes.

 📌 Parcial 1 y Parcial 2

Son las instancias obligatorias de evaluación por módulos.

Contenidos: El Parcial 1 evalúa los módulos 1 y 2 de la materia; el Parcial 2 evalúa los módulos 3 y 4.

Formato: Constan de 20 preguntas de opción múltiple.

Cronograma (Semanas):

• Modalidad Distancia (ED/EDH): El primer parcial se rinde entre la semana 1 y 4, y el segundo entre la semana 5 y 8.

• Modalidad Presencial (P): Se rinden en las semanas 6-7 (P1) y 13-14 (P2).

• Modalidad Presencial Home (PH): Se rinden en las semanas 3-4 (P1) y 7-8 (P2).

 📌 Examen Recuperatorio

Es una instancia para regularizar la situación académica tras un inconveniente en un parcial.

Cuándo corresponde: Se puede rendir si se obtuvo una nota menor a 5 en un parcial o si se estuvo ausente en uno de ellos.

Mejora de nota: También permite recuperar un parcial aprobado con menos de 7 para intentar alcanzar la Promoción Directa.

Contenido: Evalúa únicamente los temas del parcial que se está recuperando (P1 o P2) y consta de 20 preguntas.

Regla de reemplazo: La nota obtenida en el recuperatorio siempre reemplaza a la nota del parcial original, sin importar si es mayor o menor.

 📌 Examen Integrador

Es una instancia de mayor alcance que unifica los contenidos de toda la materia.

Cuándo corresponde: Se rinde cuando el alumno ha desaprobado ambos parciales, ha estado ausente en ambos, o una combinación de estas situaciones.

Uso opcional: También pueden rendirlo quienes tengan notas de 5 o 6 en ambos parciales y busquen acceder a la Promoción.

Contenido: Es un examen de 30 preguntas que abarca los contenidos de los 4 módulos (Parcial 1 y Parcial 2).

Regla de reemplazo: La nota del integrador reemplaza la calificación de ambos parciales.

Nota Mínima y Escala

Aprobación: La nota mínima para aprobar cualquier instancia (Parcial, Recuperatorio o Integrador) es 5 (cinco).

Relación de preguntas:

• En exámenes de 20 preguntas (Parcial/Rec): Se aprueba con 9 respuestas correctas.

• En exámenes de 30 preguntas (Integrador): Se aprueba con un rango de 13 a 15 respuestas correctas según la escala aritmética.

Las Materias de Proceso (como Práctica Profesional o Solidaria) representan la excepción a este esquema, ya que no tienen exámenes parciales y su evaluación se basa exclusivamente en 4 trabajos prácticos.

EXÁMENES FINALES

En el marco del sistema de evaluación Eva21, la Universidad Siglo 21 establece distintas instancias de exámenes finales y de integración para asegurar la formación por competencias. A continuación, se detallan las características de cada uno:

📌 Final Regular

Es el examen que rinden los alumnos que han alcanzado la condición de Regular en una materia.

• Formato: Consta de un examen escrito de 30 preguntas de opción múltiple.

• Evaluación: Se utiliza una escala logarítmica y se aprueba con una nota mínima de 4 (equivalente a 14 respuestas correctas).

• Modalidad: En modalidades virtuales es solo escrito; en modalidades P, PH y PD incluye además una instancia oral obligatoria tras aprobar el escrito.

• Vigencia: El alumno tiene un plazo de 18 meses y hasta 3 oportunidades (los ausentes cuentan como oportunidad consumida).

📌 Final Libre (por Nota o Inasistencia)

Corresponde a los estudiantes que no alcanzaron la regularidad pero cumplen con los requisitos mínimos para no recursar directamente.

• Formato: Examen escrito de 50 preguntas de opción múltiple.

• Evaluación: Escala logarítmica, se aprueba con nota mínima de 4 (equivalente a 24 respuestas correctas).

• Modalidad: Al igual que el regular, incluye instancia oral para modalidades presenciales (P, PH y PD).

• Vigencia: El plazo es más acotado, generalmente de 3 a 6 meses, y cuenta con una sola oportunidad de examen (el aplazo o ausencia implica recursar la materia).

📌 Examen Integrador

A diferencia de los finales de carrera, esta es una instancia de término de cursado para definir la condición académica del alumno.

• Propósito: Se rinde cuando el alumno desaprueba ambos parciales, falta a ambos, o desea subir sus notas de 5 o 6 para alcanzar la Promoción.

• Estructura: Consta de 30 preguntas que abarcan los contenidos de los 4 módulos de la materia.

• Calificación: Utiliza una escala aritmética y se aprueba con nota 5 (13 a 15 respuestas correctas). La nota obtenida siempre reemplaza a las de los parciales originales.

📌 EFIP I (Examen Final Integrador Presencial I)

Es una instancia obligatoria para alumnos de Carreras de Grado en Modalidad Distancia (ED y EDH).

• Objetivo: Evalúa la integración de conocimientos y competencias de los módulos 1 a 6 de la carrera. Es requisito para obtener el Título Intermedio.

• Instancias: Incluye una evaluación de Integración Curricular (escrita y oral) y un módulo de Idioma Extranjero (si la carrera lo posee).

• Requisitos: Tener regular la materia Seminario de Práctica (o similar) y tener aprobadas todas las materias correlativas del plan.

• Importancia: Su aprobación es necesaria para poder cursar las materias del 7° y 8° cuatrimestre.

📌 EFIP II (Examen Final Integrador Presencial II)

Es la instancia final de integración previa a la graduación para la Modalidad Distancia.

• Condición de acceso: El alumno debe tener aprobadas todas las materias del plan (incluyendo electivas y Práctica Solidaria) y el Seminario Final en condición de Regular.

• Contenidos: Evalúa los conocimientos nodales de los módulos 7 y 8 y la integración global del perfil profesional.

• Dinámica: Consta de una instancia escrita; si se aprueba, se accede al examen oral ante un tribunal evaluador.

• Finalidad: Es requisito obligatorio y previo para poder realizar la Defensa Oral del Trabajo Final de Graduación (TFG).

MATERIAS ESPECIALES

Dentro de la tipología de Materias de Proceso, la Universidad Siglo 21 incluye dos instancias fundamentales de vinculación con el medio: la Práctica Profesional y la Práctica Solidaria.

A continuación, se detalla la información solicitada para cada una:

📝 Práctica Profesional (PP)

¿Qué es?: Es una materia de integración curricular donde el estudiante transita una experiencia de formación a través de la vinculación directa con su contexto profesional real. Su objetivo es aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera para identificar oportunidades y formular propuestas fundamentadas en una organización.

¿Cuándo se cursa?: Tiene una duración cuatrimestral (semestral) en todas las modalidades. El alumno debe cumplimentar 250 horas de práctica organizacional, realizando entre 20 y 25 horas semanales para asegurar su cumplimiento en el periodo establecido.

Condición de aprobación:

• Trabajos Prácticos: Se deben aprobar 3 de los 4 TPs con nota de 5 o más, siendo el TP 4 de aprobación obligatoria.

• Evaluación de Desempeño: Es necesario obtener una nota mayor o igual a 7 (siete) en la evaluación realizada por la organización.

• Asistencia: En las modalidades Presencial y Presencial Home (P y PH), se exige el 75% de asistencia.

• Nota Final: La materia queda aprobada cuando el promedio de los 4 TPs sea de 4 o más; no hay examen final.

• Requisito de Correlatividades: Todas las materias correlativas deben estar aprobadas; de lo contrario, la materia queda en estado "Regular" hasta que se aprueben.

📝 Práctica Solidaria (PS)

¿Qué es?: Es una materia obligatoria que consiste en la participación activa en organizaciones sociales para realizar tareas comunitarias. Busca formar profesionales con conciencia ética, solidaria y responsabilidad social, vinculándolos con realidades sociales fuera de su disciplina específica de estudio.

¿Cuándo se cursa?: Puede cursarse a partir del tercer cuatrimestre de la carrera de grado. El alumno debe cumplir al menos 3 horas semanales de servicio comunitario durante 16 semanas en una organización validada por el docente. No tiene costo adicional para el alumno.

Condición de aprobación:

• Trabajos Prácticos: Requiere aprobar 3 de los 4 TPs con nota 5 o más, siendo el TP 4 de aprobación obligatoria.

• Evaluación de Desempeño: Se debe obtener una nota mayor o igual a 5 en la evaluación realizada por la organización social.

• Asistencia: En modalidades P, PH y PD, se exige el 75% de asistencia a las clases presenciales o encuentros sincrónicos.

• Nota Final: Al igual que la PP, se aprueba con un promedio mínimo de 4 entre los 4 TPs y no cuenta con instancia de examen final.

• Correlatividades: La condición de "Aprobada" está sujeta al cumplimiento del régimen de correlatividades del plan de estudios.

📝 Idioma Inglés

¿Quiénes deben cursarlo?: Es obligatorio para todas las carreras de Grado, con excepción de: Abogacía, Contador Público, Diseño Gráfico y Publicidad.

¿Cómo funciona el Placement Test?: Es un examen de nivelación único de 100 preguntas (con duración de 1 a 2 horas) que determina en cuál de los 10 niveles comenzará el alumno según sus conocimientos previos. Se realiza una sola vez antes de iniciar el cursado; si se pierde la regularidad, debe rendirse nuevamente.

¿Cómo se obtiene la regularidad?: Se alcanza al cumplir uno de estos dos requisitos:

• Aprobar 6 niveles consecutivos con una nota del 70% o más.

• Llegar y aprobar el nivel más alto (Advanced 3).

• En las modalidades presenciales (P, PH, PD) se exige además el 75% de asistencia.

¿Cómo se aprueba?: Una vez regular, el alumno debe rendir un Examen Final Integrador presencial en el CAU. Consta de 50 preguntas de opción múltiple y se aprueba con una nota mínima de 4.

¿Quiénes pueden solicitar la eximición?:

• Alumnos ubicados directamente en Advanced 3 por el Placement Test (eximidos de cursado, rinden directo el final).

• Poseedores de títulos oficiales de validez nacional (Licenciado, Profesor o Traductor de Inglés).

• Quienes presenten certificaciones internacionales de nivel B2 o superior.

📝Idioma Portugués

Qué carreras lo cursan: Exclusivo para las licenciaturas en Gestión Turística, Comercio Internacional y Administración Hotelera.

Correlatividades: Es correlativa directa de Inglés. Se debe tener aprobado el Examen Integrador de Inglés antes de iniciar Portugués. A su vez, Portugués I es correlativa de Portugués II.

Modalidad: Es 100% virtual a través de la plataforma SAM para todas las modalidades de la Universidad.

Aprobación: Se rigen bajo la tipología de materias MEC (Exploración y Conceptualización). Para aprobar, se debe:

• Lograr la regularidad (aprobar 3 de 4 TPs —siendo el TP4 obligatorio— y 2 parciales con nota 5 o más).

• Rendir un examen final (30 preguntas para regulares o 50 para libres) y aprobar con nota mínima de 4.

Eximición: Se otorga a quienes presenten el certificado Celpe-Bras (Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros) en niveles intermedio o superior.

📝Seminario de Práctica

Esta asignatura es una materia de proceso clave para la integración de conocimientos antes de alcanzar hitos evaluativos mayores.

Objetivo: Integrar los contenidos de las materias nodales del plan de estudios. Busca que el alumno desarrolle una postura crítica y capacidad de fundamentación (oral y escrita) mediante la resolución de problemas en contextos profesionales simulados.

Modalidad: Su cursado es semestral/cuatrimestral para todas las modalidades de estudio. Puede dictarse de forma presencial o virtual dependiendo de la carrera del alumno.

Trabajos Prácticos: Consta de 4 Trabajos Prácticos (TPs) que aumentan en complejidad de manera paulatina. Al ser una materia de proceso, no contempla exámenes parciales.

Aprobación:

• Regularidad: Se requiere aprobar 3 de los 4 TPs con nota de 5 o más, siendo el TP 4 de aprobación obligatoria.

• Nota Final (Presencial/PH): La materia se aprueba si el promedio de los 4 TPs es de 4 o más.

• Nota Final (ED/EDH): En la modalidad a distancia, la nota de aprobación del Seminario es la que el alumno obtenga en el examen EFIP I.

📝 Seminario Final

Representa la primera etapa del proceso para obtener el título de grado, centrada en la elaboración del Trabajo Final de Graduación (TFG).

¿Qué es?: Es la asignatura donde el estudiante desarrolla su Proyecto de TFG bajo la guía de un docente tutor. Durante 4 meses, el alumno realiza entregas de avances del trabajo a través de la plataforma.

¿Cómo se aprueba?:

• Para alcanzar la Regularidad, el alumno debe aprobar al menos 3 de las 4 entregas (o 2 de las primeras 3) con una nota mínima del 50%.

• La 4° entrega es obligatoria y debe aprobarse con 50% o más.

• En modalidades presenciales (P, PH), se exige además el 75% de asistencia.

¿Cómo se rinde?:

• Una vez regularizado el Seminario, el trabajo es enviado a una Comisión Asesora y Evaluadora (CAE) compuesta por expertos que sugieren mejoras o correcciones.

• Tras obtener la habilitación del CAE y tener el examen EFIP II aprobado (en caso de alumnos de distancia), el estudiante puede solicitar la Defensa Oral.

• La defensa es una instancia sincrónica que se realiza ante un tribunal en la Sede Campus (Córdoba).